萩原 拓氏（北海道教育大学旭川校 教育発達専攻 特別支援教育分野 教授） 立教大学文学部心理学科卒業。米国カンザス大学教育学部特殊教育学科博士課程修了。 米国カンザス大学教育学部特殊教育学科自閉症・アスペルガー症候群研究プロジェクト コーディネーター及び非常勤教員を経て、現職。 ライフステージを通した、自閉症スペクトラム障害をはじめとする発達障害に関する研究、 検査開発、包括的アセスメントおよび支援、支援者・専門家養成に携わる。 著書 『SP感覚プロファイル』（日本版作成、2015年、日本文化科学社） など
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